Как получать радость и удовольствие от процеса и результатов воспитания ребенка

Продолжу тему трудностей воспитания. Все родители заботятся о детях и стараются им дать все лучшее, что могут. Как же тогда получается, что обычно оправдываются слова “Как бы вы ни старались, вашему ребенку всегда найдется, что рассказать своему психотерапевту”? В смысле, что проблемы и трудности у него будут, а также обиды и претензии к родителям.

Потому что ни один родитель не может дать ребенку все, в чем он нуждается, как бы ни старался. Раньше говорили “Чтобы вырастить ребенка нужна деревня”. А нужна она для того, чтобы у ребенка был опыт общения с разными людьми и в разных ситуациях, а также возможность наблюдать различные модели поведения, отношения к себе и другим, организации своей жизни. Сейчас у детей меньше возможностей получить такой опыт, особенно, если родители не очень общительные и редко встречаются с другими семьями. К тому же у многих родственники и близкие друзья остались за границей. Как быть?

Во-первых, для ребенка самые важные модели поведения это родители. Девочка подсознательно впитывает как эталон мамины способы взаимодействия с собой и окружающим миром (как себя ведет с мужем, родственниками, как решает различные задачи) и формирует установки, которые будут влиять на ее жизнь — “когда буду взрослой, буду как мама”. Для сына такой моделью является отец. Тем, кто хочет почитать, как это происходит, рекомендую книгу Эрика Берна “Игры, в которые играют люди и люди, которые играют в игры”. Поэтому, если хотите, чтобы ваш ребенок имел какие-либо навыки, необходимые ему для общения, преодоления трудностей — сначала научитесь этому сами (личная или групповая терапия может в этом помочь).

Во-вторых, ребенку необходима социальная среда, где он может наблюдать, как мама и папа строят отношения с другими взрослыми и детьми и где он сам может пробовать взаимодействовать в безопасной обстановке. 

Вернусь к трудностям воспитания детей. Часто на консультации родители говорят: “Мы ему много раз говорили, как надо поступать, а он все равно так не делает”. Да, просто объяснить ребенку, как надо поступать и как не надо, обычно недостаточно, чтобы изменить его поведение. Вы сами, наверное, тоже не всегда будете делать то, что вам скажут, даже если считаете это правильным. Очень трудно бывает найти способ так организовать взаимодействие с ребенком, чтобы он делал то, что мы считаем нужным и не делал то, что нам не нравится. Не хочется давить на ребенка, заставлять и тем более пугать его, но и на поводу у него идти — неправильно.

Если вы хотите научиться направлять поведение ребенка, создавать мотивацию для изменения его поведения и поддерживать его в этих изменениях, приглашаю вас на курс для родителей. За 5 занятий вы научитесь хвалить и поддерживать ребенка, грамотно реагировать на его нежелательное поведение и другим полезным навыкам.   Курс рассчитан на 5 встреч по 2 часа, очная группа будет собираться по субботам в 11.00 в кабинете по адресу Kelohongantie 2E, Espoo, первая встреча 17.9; онлайн-группа — по вторникам в 18.00 в Зуме, первая встреча 20.9.

Воспитание ребенка может быть увлекательным процессом, в которм и ребенок и родители будут довольны собой, отношениями и результатами своих усилий.

Татьяна Ленсу

Гештальт-терапевт, семейный терапевт.

Подробнее

Другие статьи

Käytämme verkkosivustollamme evästeitä paremman palvelun takaamiseksi. Käyttämällä sivustoa hyväksyt evästeiden käytön.